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聚焦“三新”研课改 “问题导学”求实效

核心提示:新学年开始,邓州市湍洲高中精神振奋备高考。


——湍洲高中“问题导学”报告会剪影

本刊讯(记者 张光耀) 9月2日下午,邓州市教体局教科所所长、教研室副主任康全召“问题导学”报告会在湍洲高中大讲堂倾情举行。

康主任“三新”背景下优化教学策略进行了深入浅出的解读,对“问题导学”进行了详尽的指导。他从专业角度解析了“问题导学”的实质和意义,从课改角度分析了为什么要运用“问题导学”,从实操层面剖析了实施流程,并通过具体案例警示了运用中出现的关键问题,使老师们对“高考考什么、高考怎么考、课堂怎么教”有了更深入的理解,对“什么是问题导学、如何灵活运用”有了更透彻的认识。报告会期间,老师们全神贯注,听得津津有味,深感受益非同凡响。

 

最后,孙海彦校长号召全体教师以此次报告会为契机,深入研究“三新”背景下的课堂教学,深刻领会“问题导学”的实质和精髓,切切实实把“问题导学”吃透、用活,以期进一步提高课堂效益,进一步提升教学质量,为实现湍洲高中的快速发展做出更大的贡献。

本次报告会是湍洲高中全体教师的一次“充电会”,为“三新”背景下的教学和备考注入了“催化剂”!


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